Diseño de propuestas pedagógicas basadas en prácticas textiles artesanales, con enfoque en salud mental preventiva.

ÉNFASIS : BORDAR / BORDADO

GRACIAS POR CONFIAR EN ESTA PROPUESTA

CURSO ABRIL: CUPO COMPLETO!

Próxima versión 15 de Agosto de 2026

ATENCIÓN: Este NO es un taller para aprender a bordar.

DIRIGIDO A:

Este curso de formación está dirigido a personas con distintas trayectorias y experiencias, que trabajan o se forman en ámbitos educativos, artísticos, sociales o comunitarios, y a quienes, desde proyectos o iniciativas, buscan incorporar prácticas creativas y artesanales como formas de acompañamiento y cuidado, atendiendo a las posibilidades, alcances y límites de cada contexto desde una perspectiva ética.

CUPO DISPONIBLE:

Para esta propuesta se ha establecido un cupo máximo de seis (6) participantes con el fin de favorecer un acompañamiento personalizado. Esto permite que cada participante aproveche al máximo las estrategias y metodologías del curso, practicando de manera directa las actividades propuestas y recibiendo orientación cercana durante todo el proceso.

PROPÓSITO FORMATIVO:

Este curso propone un espacio formativo y experiencial orientado al diseño de propuestas pedagógicas que articulan prácticas textiles artesanales con un enfoque de salud mental preventiva. A lo largo del proceso se brindan herramientas conceptuales y metodológicas para comprender la práctica artesanal como un recurso pedagógico con potencia propia, capaz de acompañar procesos de aprendizaje y creatividad desde una mirada reflexiva, cuidadosa y no terapéutica. La propuesta se desarrolla en modalidad virtual sincrónica y privilegia el encuentro, la presencia y el intercambio colectivo como ejes centrales del aprendizaje.

MARCO ÉTICO Y ALCANCE DEL APRENDIZAJE:

Este curso es un proyecto educativo y creativo que, bajo ningún motivo, pretende ser un proceso psicoterapéutico, individual o grupal. Del mismo modo, no constituye un curso habilitante para ejercer prácticas terapéuticas ni intervenir sobre diagnósticos en salud mental, y no reemplaza la atención profesional si no se cuenta con la formación pertinente. Esta propuesta se centra en brindar herramientas, marcos conceptuales y estrategias de acompañamiento para el diseño de propuestas creativas con enfoque en la salud mental preventiva, promoviendo experiencias de aprendizaje y entornos de cuidado de manera ética y responsable.

Las herramientas, estrategias y prácticas propuestas se orientan a la prevención, la creatividad y la generación de entornos de bienestar colectivo, sin implicar intervención clínica. Se enfatiza la ética del acompañamiento, la escucha activa y el respeto por la diversidad de experiencias, expresiones y modos de aprendizaje. Asimismo, se promueve la reflexión crítica sobre el rol de quienes acompañan, así como sobre las prácticas y materiales utilizados, reconociendo la potencia de las propuestas textiles artesanales como herramientas de exploración, expresión y cuidado.

ENFOQUE PEDAGÓGICO Y PRINCIPIOS DIDÁCTICOS:

Se propone un enfoque integrador, reflexivo y experiencial que combina:

• Aprendizaje colaborativo y co-creación de proyectos, favoreciendo el intercambio de saberes y la construcción colectiva.

• Diseño pedagógico intencional orientado a objetivos claros, coherentes y aplicables a contextos educativos, culturales o comunitarios.

• Articulación entre creatividad, práctica artesanal y reflexión sobre bienestares y salud mental preventiva.

• Observación, registro y análisis de los procesos de acompañamiento para fomentar la mejora continua y la reflexión crítica.

• Experimentación con materiales, técnicas y procesos textiles y artesanales como herramienta de aprendizaje.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

• Dinámicas de co-creación, análisis colectivo y retroalimentación constructiva.

• Talleres prácticos aplicados al diseño pedagógico.

• Registro de procesos mediante bitácoras, diarios visuales y documentos reflexivos que conecten técnica, creatividad y acompañamiento.

• Reflexiones guiadas sobre la relación entre creatividad, aprendizaje, práctica artesanal y entornos de cuidado.

QUÉ APRENDERÁS EN ESTE CURSO

Esta propuesta formativa, que se desarrolla en diálogo entre pedagogías críticas, diseño de proyectos creativos, salud mental preventiva y ética del cuidado en contextos educativos y comunitarios, ofrece herramientas para pensar el acompañamiento como una práctica creativa, reflexiva, ética y responsable, atenta a los alcances y límites que cada contexto plantea.

• Al finalizar este curso habrás formado parte de una experiencia de formación única y colectiva, compartida con personas de distintas regiones de América Latina.

• Contarás con marcos conceptuales, criterios pedagógicos y recursos metodológicos para diseñar propuestas pedagógicas que integren prácticas textiles artesanales con un enfoque de salud mental preventiva, reconociendo la potencia del hacer artesanal como recurso educativo y de cuidado no clínico.

• Aprenderás a estructurar ideas, definir objetivos y diseñar dispositivos formativos que articulen creatividad, práctica artesanal y acompañamiento, incorporando estrategias de planificación innovadoras y coherentes con distintos contextos educativos y comunitarios.

• Aprenderás a desarrollar herramientas para diseñar tus propios proyectos y para revisar y adaptar tus propuestas de acuerdo con los distintos contextos: educativos, culturales y comunitarios.

REQUISITOS:

Se requiere disponibilidad consciente para habitar plenamente la experiencia. Aunque la tecnología ofrece una conexión inmediata, esta propuesta privilegia un uso cercano y humano de las plataformas virtuales. Ver los rostros, escuchar las voces y sostener el intercambio en tiempo real es parte fundamental del proceso. Por ello, quienes participen se comprometen a asistir a las clases en vivo en los días establecidos. Las sesiones no se grabarán ni se enviarán posteriormente, ya que el objetivo es crear una experiencia contextual y participativa, en la que cada persona contribuya activamente al proceso colectivo.

MATERIALES Y RECURSOS:

• Materiales textiles artesanales: telas, hilos, lanas, fibras, papel y otras herramientas manuales.

• Recursos conceptuales y pedagógicos: lecturas, plantillas, guías de diseño de proyectos y formatos de seguimiento para estructurar propuestas pedagógicas.

DOCENTES:

Cristina Oviedo Mejía

Bordadora, educadora y psicóloga

Coordinadora del proyecto de investigación: Bordar y Salud Mental

Creadora y coordinadora de Casa Taller Espacio Artesanal y Casa Taller Espacio Artesanal ®

https://casatallerespacio.wixsite.com/artesanal/post/cristina-oviedo-mejia-bordadora

Adrián Lafarge

Director del proyecto socio educativo RUTAS NATURALES

https://rutasnaturales.wixsite.com/proyectoeducativo

Profesor de biología y licenciado en enseñanza de las Ciencias con experiencia en ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)

FICHA TÉCNICA

NOMBRE DEL CURSO	Diseño de propuestas pedagógicas que articulan prácticas textiles artesanales con enfoque de salud mental preventiva
MODALIDAD	Virtual sincrónica (clases en vivo)
IDIOMA	Español
CUPO DISPONIBLE	6 personas
INSCRIPCIÓN DISPONIBLE	Hasta completar el cupo previsto
FECHA DE COMIENZO	Agosto 15 de 2026
DURACIÓN	10 encuentros
HORA	8:00 am Referencia hora Colombia
COSTO DEL CURSO	$800.000 Pesos colombianos
FORMA DE PAGO	Transferencia bancaria para Colombia y por Western Union para otros países.
CONTACTO	Para resolver dudas y brindar información complementaria. Cristina Oviedo Mejía casatallerespacioartesanal@gmail.com
CERTIFICACIÓN:	Es muy importante que tenga claridad en que este curso se desarrolla como parte de una iniciativa autogestiva y no está vinculado a ninguna institución formal.

PROPUESTA TEMÁTICA Y CRONOGRAMA

Próximamente

IMPORTANTE:

Quiero expresar, ante todo, mi gratitud a las personas que se interesan en esta propuesta y desean formar parte de ella. Considero importante señalar que este proyecto se sostiene como una iniciativa personal y profesional, construida a lo largo del tiempo a partir de procesos de formación, dedicación y trabajo continuo. No ha contado ni cuenta con apoyo económico ni institucional, ni de entidades públicas ni privadas, y se desarrolla de manera independiente y autogestiva. El valor económico establecido busca garantizar la continuidad del proyecto y sostenerlo como una práctica profesional, por lo que no se otorgan becas, 2 x 1, descuentos ni accesos gratuitos.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Estará nuevamente disponible en el mes de JUNIO

Gracias por confiar en esta propuesta!

Cristina Oviedo Mejía

Bordadora, educadora y psicóloga

Reservados todos los derechos. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este contenido, su incorporación a un sistema informático, o su transmisión por cualquier medio o plataforma, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, grabación u otros, sin la previa y expresa autorización por escrito de la titular del copyright. La infracción de estos derechos constituye un delito contra la propiedad intelectual.